Coaching, individuel et d'équipe
« Le Coaching est l'accompagnement de personnes ou d'équipes pour le développement de leurs potentiels et de leur savoir-faire dans le cadre d'objectifs professionnels. »
Définition de la Société Française de Coaching
Qui est concerné ?
Toute personne en recherche d'évolution professionnelle qualitative.
Les dirigeants et les cadres qui ont une position clé dans l'entreprise.
Les équipes qui veulent améliorer leur cohésion et leurs modes de fonctionnement.
Le bilan de compétences permet à un salarié de faire le point sur ses compétences, aptitudes et motivations et de définir un projet professionnel ou de formation.
Définition du Ministère du Travail.
La communication, tant en milieu professionnel que personnel est au cœur de nos relations avec notre entourage.
Dans la vie professionnelle, ces relations sont parfois tendues, conflictuelles, car la charge de travail nous met sous pression.
Nos attitudes sont inspirées par la compréhension que nous pensons avoir des individus et des situations.
Il est important de comprendre nos comportements et ceux des autres, ainsi que leur impact. Ceux ci peuvent engendrer des tensions, des conflits qui génèrent du stress pouvant entraîner une perte de motivation, un manque de dynamisme dans le travail et parfois, empêcher le bon fonctionnement du service ou de l’entreprise.
Qui est concerné ?
Toute personne désireuse :
d’analyser ses aptitudes, ses compétences personnelles et professionnelles, ses motivations.
de gérer ses ressources personnelles.
d’organiser ses priorités professionnelles.
d’utiliser ses atouts comme instrument de négociation pour un emploi, une formation ou en termes de choix de carrière.
Pour l’entreprise, c’est aussi l’occasion de :
mieux organiser la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences.
favoriser la gestion des carrières et la mobilité professionnelle.
Coaching, individuel et d'équipe
« Le Coaching est l'accompagnement de personnes ou d'équipes pour le développement de leurs potentiels et de leur savoir-faire dans le cadre d'objectifs professionnels. » Définition de la Société Française de Coaching.
Le coaching permet de développer, auprès des équipes dirigeantes, l’élaboration de nouvelles stratégies humaines et relationnelles, en étudiant avec les personnes concernées, leur personnalité et leur mode de fonctionnement.
Exemples des différentes interventions :
Motiver une équipe
Négocier
Communiquer
Parler en public
Gérer son stress, les situations conflictuelles
Savoir dire non
Savoir prendre du recul
Prendre de nouvelles responsabilités
Se préparer aux entretiens annuels
Développer son leadership
Tous ces thèmes s’ils ne sont pas maîtrisés peuvent entraîner de grandes difficultés dans votre vie professionnelle.
Pour quels apports ?
La mise en place des solutions que vous avez trouvées.
Une cohérence entre vos savoir-faire et votre savoir-être.
Une valeur ajoutée pour vous et le système dans lequel vous évoluez.
Déontologie
Le coach s'interdit toute forme d'abus d'influence.
Le coach exerce suivant un cadre de références servant de support à sa pratique, qu'il est capable d'expliciter.
Le coach exerce dans le cadre d'un contrat de moyens dans lequel les objectifs attendus sont clairement établis.
Le coach s'autorise à refuser certaines missions.
Le coach s'engage à perfectionner en permanence ses compétences.
Le coach confronte les points posant questions dans sa pratique à un superviseur référent.
Le coach s'impose le secret professionnel sur le contenu du coaching dans le cadre du contrat, sauf accord explicite du coaché.
Bilan de compétence(Possibilité de financement dans le cadre d'un DIF)
Le bilan de compétences permet à un salarié de faire le point sur ses compétences, aptitudes et motivations et de définir un projet professionnel ou de formation.
Définition du Ministère du Travail.
A un certain moment de sa vie, toute personne peut vouloir faire le point sur son parcours professionnel.
Un bilan de compétence permet de conduire une réflexion sur votre avenir personnel. De prendre du recul pour trouver un projet en cohérence avec vos aspirations et la réalité de votre entreprise ou du marché de l’emploi. Il contribue à vous faire devenir acteur de votre devenir professionnel. Il va vous aider à définir votre objectif, en fonction de vos aspirations, de votre degré de satisfaction dans votre poste actuel, de vos compétences professionnelles et personnelles.
Je vous propose tout au long de ce bilan :
De faire le point sur vos expériences professionnelles et personnelles.
D’identifier les éléments qui contribuent à votre réussite professionnelle et à votre épanouissement personnel.
De conjuguer ces éléments entre eux, pour orienter votre parcours professionnel dans une direction compatible avec vos choix de vie personnel.
De définir les axes de progrès utiles pour mettre en place votre projet professionnel.
De travailler sur :
vos motivations, ce qui vous pousse à agir et ce qui vous apporte des satisfactions.
vos valeurs personnelles, qu'il est important de satisfaire, afin de permettre de vous épanouir dans votre environnement.
vos compétences, vos potentiels, vos points forts et vos axes de progression.
Au terme de ce travail, nous confronterons le ou les choix qui auront émergé avec la réalité du monde professionnel et vos contraintes.
Formations en communication
La communication, tant en milieu professionnel que personnel est au cœur de nos relations avec notre entourage.
Dans la vie professionnelle, ces relations sont parfois tendues, conflictuelles, car la charge de travail nous met sous pression.
Nos attitudes sont inspirées par la compréhension que nous pensons avoir des individus et des situations.
Il est important de comprendre nos comportements et ceux des autres, ainsi que leur impact. Ceux ci peuvent engendrer des tensions, des conflits qui génèrent du stress pouvant entraîner une perte de motivation, un manque de dynamisme dans le travail, et parfois, empêcher le bon fonctionnement du service ou de l’entreprise.
Les formations ci-après peuvent répondre à des besoins rencontrés dans votre environnement quotidien.
Optimiser vos performances
en sachant gérer les conflits
Apprendre à gérer les conflits
Utiliser le stress pour être performant
Trouver vos ressources pour agir efficacement
Prise de parole
en public
Développer votre charisme
Augmenter votre aisance verbale
Savoir captiver votre auditoire
Gérer les critiques et objections
Réussir l’animation
de vos formations
Mettre en forme vos formations
Identifier vos points forts
Définir votre style d’animation
Gérer les critiques et objections
Techniques de
l’accompagnement
Créer une relation de confiance
Améliorer votre écoute
Rendre vos interlocuteurs acteurs
Savoir faire passer des messages constructifs
Confiance en soi
et milieu professionnel
Définir vos valeurs personnelles et professionnelles
Vous approprier vos qualités
Découvrir ce qui vous motive
Développer votre estime de vous et par ricochet celle de votre entourage
Savoir motiver
ses équipes
Motiver autour d’un objectif commun
Utiliser les compétences de chacun
Comprendre le fonctionnement de l’équipe
Atteindre l’objectif
Atouts Réus
Faciliter le placement des jeunes dans le milieu professionnel en leur permettant de développer ou restaurer leur confiance en eux.
Valoriser leur image en leur faisant prendre conscience de leurs atouts et de l’importance des comportements en situation d’échange professionnel.
Leur donner une meilleure connaissance du monde de l’entreprise.
site Emploi
Les former aux techniques de recherche d’emploi en travaillant sur des cas concrets.
Les initier à l'informatique afin qu’ils sachent réaliser un C.V. et utiliser Internet dans leurs recherches.
Leur permettre de comprendre les enjeux de l’apparence vestimentaire.
Gérer les critiques et objections.